TD-CEC2100兒童體檢系統(tǒng)兒童發(fā)育篩查診斷評估工具入駐濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院-幼兒發(fā)展與健康管理實訓(xùn)基地。

TD-CEC2100兒童體檢系統(tǒng)主要測評項目

兒童智力(IQ)測評（0-16歲）

1、兒童圖片詞匯智力測評PPVT（3歲6個月～9歲2個月）

根據(jù)國內(nèi)常模，采用電腦語音閱讀詞匯，測試圖共計120幅，被測者點擊高靈敏度觸摸屏同步顯示的圖片，電腦自動評分，測試準確、快捷。廣泛地用于研究正常的、智力落后的、情緒失調(diào)或生理上有障礙的兒童的智力。

2、兒童聯(lián)合型瑞文智商測評CRT（5～16歲） 采用新常模，通過圖形推理，判斷兒童邏輯推理、計算等多方面智力水平。測試圖共計6組72幅，題目由簡入難，能在很大程度上反映兒童思維從直觀形象到抽象推理的漸進過程。

3、兒童繪人智能測評MOD（4～12歲兒童） 繪人測驗又稱為畫人測驗，該系統(tǒng)配合高靈敏度觸摸屏，兒童直接在顯示屏上作畫，是一種簡便易行的智能評估工具，有時也用來評估人格，能使兒童較好地表現(xiàn)出實際的智能水平。

4、兒童格賽爾發(fā)育診斷Gesell（0～6歲）

Gesell智能診斷法適用于嬰幼兒。這種方法從適應(yīng)性、大運動、精細動作、語言、個人社交5個方面進行檢查，旨在判斷嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的完整和功能成熟的手段，能較為準確地診斷嬰幼兒的發(fā)育水平。所測得的結(jié)果，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

5、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

由四個分測驗組成，即個人與社會行為、細動作與適應(yīng)行為、語言和大運動等。DDST作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進行篩查，對可疑兒童進行初步判定，對有高危因素兒童進行發(fā)育監(jiān)測，觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果。

6、兒童發(fā)育行為評估量表兒心-II（0～6歲）

原小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表，現(xiàn)被國家標準WST 580-2017代替，分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù)。及時發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足，讓家長做到發(fā)揮孩子的長處，同時對不足也給予一定的關(guān)注，盡早改善。7、團體智力測驗GIT（11歲以上） 本測驗適用于我國城市的小學(xué)三年級至高中三年級的學(xué)生進行智力篩選或16歲以上的青少年及成年人進行智力篩選，尤其適合于高中以上，理工科專業(yè)的學(xué)生或年輕人。

8、兒童智能發(fā)育篩查測驗DST（0～6歲）

DST是一種比較簡單、快速、經(jīng)濟有效的智力測驗方法。整個測試內(nèi)容由運動能區(qū)，社會適應(yīng)能區(qū)和智力能區(qū)組成，共120個項目，在較短的時間內(nèi)就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的寶寶。

9、新生兒20項行為神經(jīng)評定心理量表NBNA（未滿月的新生兒）

新生兒行為神經(jīng)檢查是一種綜合性行為和神經(jīng)檢查法，醫(yī)生們對新生兒不再單純進行神經(jīng)反射檢查和成熟度評價，而是通過復(fù)雜的新生兒行為評定來考察各種影響因素，評判其中樞完整性。

10、0-1歲神經(jīng)運動檢查20項IAMA（0～1歲）

包括視聽反應(yīng)、運動發(fā)育、主動和被動肌張力、反射以及姿勢等。既簡單又較全面，便于操作，能敏感地發(fā)現(xiàn)早期腦癱的跡象。

11、Peabody運動發(fā)育量表PDMS-2（0～5歲）

由6個亞測驗組成，共249項。該量表不僅可用于運動發(fā)育遲緩評價，也適用于腦性癱瘓的運動功能評價，并可用于兒童運動康復(fù)的評定。

12、嬰幼兒智能發(fā)育量表CDCC（0-3歲）

評價0至3歲兒童智能發(fā)育的診斷性量表，測評領(lǐng)域為智力量表何運動量表，共182個項目，用來評價和分析兒童的早期發(fā)展，可以對兒童進行診斷、治療和教育時作為依據(jù)。

兒童注意力測評與訓(xùn)練（3-16歲）

1、兒童注意力圖形劃銷測驗（3～6歲）

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某圖形的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準確，快捷。

2、兒童注意力字母劃銷測驗(5～16歲)

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某字母的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準確，快捷。

3、兒童注意力數(shù)字劃銷測驗(5～16歲)

在規(guī)定時間內(nèi)，以兒童點擊某特殊數(shù)字組合的正確數(shù)量，來判斷兒童注意力集中程度。采用觸摸屏系統(tǒng)，使測試準確，快捷。

4、舒爾特方格訓(xùn)練(5～16歲)

舒爾特方格不但可以簡單測量注意力水平，而且還是普及、簡單的注意力訓(xùn)練方法，包括3*3，5*5，7*7三組。

5、兒童記憶力短時、瞬時訓(xùn)練

兒童生長發(fā)育測評（0-19歲）

1、體格測評（年齡/身高，年齡/體重、頭圍、BMI體質(zhì)指數(shù)0-19歲，

同時具有國內(nèi)衛(wèi)生部2009生長發(fā)育0-7歲標準和國際WHO2007生長發(fā)育0-19歲新標準）同時可輸入兒童前囟、頂臀長、出牙數(shù)等信息

2、兒童未來身高預(yù)測（0-19歲）

3、兒童膳食營養(yǎng)指導(dǎo)（0-6歲）

4、兒童智能開發(fā)指導(dǎo)（0-6歲）

5、兒童生長發(fā)育指導(dǎo)（0-6歲）

6、兒童常用中成藥數(shù)據(jù)庫

7、常用臨床檢驗、檢測數(shù)據(jù)庫

8、鉛及其它微量元素對兒童生長發(fā)育的影響

9、色盲、色弱測試（0-19歲）

兒童心理健康測評（0-20歲）

1.    感覺統(tǒng)合能力測評SBB（3-16歲）

2.    兒童氣質(zhì)測評CTS（0-7歲）

3.    中學(xué)生心理健康量表MHT（12-18歲）

4.    康奈爾兒童多動癥診斷行為量表（6-18歲）

5.    上海市兒童多動癥行為量表（6-18歲）

6.    孤獨癥兒童行為家長評定量表ABC（1-28歲）

7.    兒童孤獨癥評定量表CARS（6-18歲）

8.    網(wǎng)絡(luò)成癮測試IAD（6-20歲）

9.    Rutter兒童行為問卷BRSC（學(xué)齡兒童）

10.  克氏行為量表CABS（2-5歲）

11.  注意缺陷多動障礙評定量表SNAP-IV（4-18歲）

12.  90癥狀清單SCL-90（初中生以上）

13.  Sarason考試焦慮量表TAS（初中以上）

14.  兒童自我意識量表PHCSS（7-16歲）

15.  青少年氣質(zhì)量表（8-18歲）

16.  兒童憂郁情緒自我檢核表（6歲以上青少年）

17.  青少年憂郁情緒自我檢視表（18歲以下青少年）

18.  漢密爾頓抑郁量表HAMD（初中生以上）

19.  兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表PRS（3-15歲）

20.  兒童抑郁自評量表SDS（初中以上）

21.  兒童抑郁狀態(tài)問卷DSI（初中以上）

22.  Achenbach兒童行為量表CBCL（4-16歲）

23.  兒童心理健康測試（3-6歲）

24.  兒童社交焦慮量表SASC（7-16 歲）

25.  卡特爾16種人格因素測驗16PF（16歲以上的青年以上）

26.  艾森克人格個性檢測EPQC（7-15歲）

27.  威廉斯創(chuàng)造力傾向測量表WPMF（16歲以上的青年以上）

28.  嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表S-M（6個月-15歲）

29.  家庭環(huán)境量表FES（初中以上）

30.  青少年生活事件心理量表ASLEC（青少年）

31.  Conner教師用兒童行為量表TRS（6歲以上青少年）

32.  Conner家長用兒童行為量表PSQ（6歲以上青少年）

33.  學(xué)齡前兒童活動調(diào)查表PSAI（學(xué)齡前）

34.  3-7歲兒童氣質(zhì)問卷NYLS（3-7歲）

35.  自殺態(tài)度問卷QSA（16歲以上）

36.  家庭功能評定量表FAD（12歲以上）

37.  耶魯-布朗強迫癥嚴重程度量表YBOCS（6歲以上青少年）

38.  耶魯綜合抽動癥嚴重程度量表YGTSS（6歲以上青少年）

39.  嬰幼兒孤獨癥篩查量表CHAT-23（1-2歲）